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城市成长系列 | 时间管理局,做时间的主人
共2个案例
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【活动回顾】与时间赛跑,做时间的主人

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在阳光和煦的冬日下

聚集了一批少当家小跑男

准备来一场争分夺秒与时间的赛跑

也是一次“做时间主人”的全新尝试


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小组破冰,开启全新体验

今天要共同挑战的伙伴们

从名字开始

新的伙伴新的挑战

一起携手冲刺!

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为了今天的团队更有组织力与凝聚力

需要选出队长、副队长、时间记录员、交通部长

大家都积极竞选团队职位

各司其职,为团队出谋划策


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感受时间,了解时间概念

时间是什么?

或许孩子的理解方式都不一样

时间是一种概念,时间不会倒流,时间就是生命

这都是孩子所给出的答案

.......


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闭上眼睛,安静感受时间的流失

感受时间的长度

以及思考,我们平常会做哪些拖延时间的事情

如何改进才会更好


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时间就是金钱


极速60s!!团队成员需在60秒时间内,迅速找到不同形态的数字按照顺序迅速拍下!极为挑战成功,孩子们用时间换取活动挑战资格,经历了一次次的失败后,在成功的那一刻,兴奋达到最高值!



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考验团队时间的合理的分工与合作

及其考验孩子的时间意识、逻辑思考能力、应变能力、

如何在有限的时间内成功完成任务!


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完成任务后,每个团队成功获得了一定的时间,将时间兑换成金钱,在极速奔跑挑战的活动中,赢取时间:时间就是金钱!金钱与时间都是那么的来之不易!

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(登记活动增减时间,获取任务卡,前往活动地点,并解决午餐)


午餐决策,孩子们通过上午一系列的挑战,兑换到了一定的午餐基金!为了下午的团队挑战,纷纷提出两个人一起分享一份。


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与时间赛跑,番茄时钟

在限定的25min时间内

寻找时光老人,接受任务,完成挑战

加油吧,少年!


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时间管理工具


活动挑战主要以”番茄时钟“为学习工具,通过体验式教育学习融入活动当中,在25min内只专注做一件事情,不能走神,不能做其他的事情,你可以吗,锻炼孩子的专注力与时间管理能力。


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时间拼图:把碎片化的时间系统的拼接在一起,真考虑学习,如何才能更好的利用碎片化时间。回顾学习生活时间,根据意义的时间进行重新拼接,并且对时间拼图取舍。

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总结归纳

经过一整天的活动,孩子们经历感受,意义对我们未来在学习、与他人相处中应该怎么样其改变?孩子们积极举手发言~


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我们的终极目标是让宝贝在掌控时间的同时,学会享受时间,做时间的主人,因为时间管理的真正意义在于,通过管理自己的时间,让自己的生活变得更美好。规划好自己的生活,每天过的充实而快乐,希望宝贝们回去之后能利用今天的学习工具,运用到学习生活当中~


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